来源： 中国建设报

本报讯 职业教育一边连着教育、一边连着产业，既是产业发展的“助推器”，更是欠发达地区脱贫致富的“直通车”。日前，上海—云南职业教育联盟成立大会在云南省昆明市举行，这是继沪喀联盟、沪果联盟、沪遵联盟之后，上海市与相关省市建立的第4个职教联盟。相关负责人表示，未来沪滇两地将积极地在完善职教联盟运行机制和共同育人模式、提升云南职业教育发展质量和水平、精准对接云南经济社会发展需要等方面开展深层次的探索和努力。

2017年，沪滇两地深入贯彻落实教育部、国务院扶贫办等方面确定的目标任务，聚焦精准扶贫，以滇西地区为重点，全面推进上海、云南职业教育交流协作，1年多来共同招录了1903名学生，其中，上海单独培养1165人、两地分段培养738人，共有29所上海中职校承接了这批学生的培养工作。

据了解，这29所上海市相关中职校均已立足学生发展需求和学生学业基础，精心定制了符合滇西学生特点的个性化人才培养方案和教学计划，并组织教学骨干承担教学工作，确保教学质量；坚持以就业为导向，积极整合学校资源、社会资源、企业资源，搭建产教融合、校企合作平台，充分调动企业参与学生培养的积极性和主动性，强化滇西来沪学生的专业基本技能训练，帮助他们实现毕业即就业的目标。同时，上海相关中职校还精心设计开展系列教育主题活动，帮助滇西学生尽快适应新环境和新生活，从行为礼仪、纪律规范、法制教育，到上海乡土风情、心理健康建设、校园文化等方面，让学生更快更好地了解学校、了解上海。另一方面，相对于阶段性的招生培养方式，上海和云南双方还努力构建两地职业教育交流协作的长效机制，不断增强云南职业教育自身的“造血”功能，这更加符合云南职业教育可持续发展的治本之策。此外，上海和云南两地各级教育行政部门积极推进相关学校在师资培训、专业建设等方面的交流协作。上海各相关中职校主动深入云南对口学校，在办学思路、教育教学理念、专业建设等方面提供指导意见，为云南相关职业学校改革发展出谋划策，并切实加强针对云南职业学校的教师培训工作，聚焦云南职业学校教师专业发展需求，开展相对系统、具有针对性的师资培养培训。2017年，共培训云南职教教师180人次，接收云南来沪“影子校长”10名。

云南省政府相关负责人表示，上海—云南职业教育联盟的正式成立，标志着两地职业教育交流协作进入一个全新的发展阶段。资源共享和集聚既是联盟的基本功能，也是建立联盟的主要目的。

（张鹏 焦苇）